在新的形势下，如何提高农村党员、干部带头致富和帮带致富的能力、推动农村经济和谐、全面、可持续发展,是摆在各级党组织面前的一个重要课题。2003年以来，我们紧紧抓住农村党员干部现代远程教育试点工作的有利契机，借助天网、地网、光盘教育等现代化的教育手段，因地制宜，不断创新教育的内容与方式方法，取得了实实在在的教育效果。特别是去年远程教育扩大试点过程中，我们主要把重点放在了学用活动的开展上，从方案的制定、学用的组织、督导到现场交流、总结评估，环环相扣，并创造性地推出了“双百工程”、学用竞赛大比武、学用典型大展示等活动，党员群众的素质得到了有效提高，受到了大家的普遍欢迎，我们的主要做法是：
    一、科学制定方案，精心指导学用
    我们根据远程教育扩大试点工作的总体要求，在广泛征求全县党员群众的学习需求的基础上，精心制定了全县学用活动的总体方案。方案确定了“因地制宜，以点带面，学用相长，平衡推进”的思路，要求各乡镇、村（居）远教站点要根据各自特点，有针对性、创造性地开展学用活动，明确规定各站点每月要开展集中学用2次以上，个性化学习10人次以上，强调学习坚决不能走过场，要讲求实效，要有意识地培育一批学以致用的优秀典型，要以“党员群众愿不愿意看、学不学得会、用不用得上”为最终检验标准，并把各乡镇学用活动的开展情况纳入到年终远教工作和组织工作责任制考评中。在全县学用活动总体方案的基础上，各乡镇也制定了切实可行的学用方案。为全面掌握全县学用活动的开展情况，我们采取了定期上报、分片督导、重点推介等方法，深入到各站点指导学用，及时掌握党员群众的动态需求，总结优秀典型的经验做法。目前，各乡镇远教工作正常运转，学用活动开展经常，并取得了实实在在的效果。
    二、创新活动形式，深化学用效果
    为使全县远教学用活动平衡推进，近年来，我们有针对性地推出了“双百工程”、学用竞赛、学用现场会等一系列活动，大大增强了全县党员群众学用的积极性。
    1、以点带面，实施“双百工程”。去年年初，我们着眼于“培育典型，以点带面，整体推进”的思路，创造性地提出了“双百工程”这一概念，即“在全县范围内重点培育100个远教示范站点、100个远教示范大户”，并制定了详实的实施方案。方案明确了创建的具体条件、任务、步骤和要求，如示范站点创建条件有：站点基础设施达到《示范点阵地建设标准》的要求、网络长期畅通、配备有1-2名站点管理人员且操作熟练、有健全的站点管理和学习等制度、有醒目固定的宣传标语、设备的使用率高并经常组织开展学用活动（每个月集中学习3次以上，个性化学习20人次以上）、有1到3个主导产业以及5到8个不同产业大户、实践应用效果好等。示范大户创建条件有:居住相对稳定、产业具备一定规模并且效益好、能主动参与远教学习、大胆进行实践、效益明显增加、能主动联系帮带1-2个户指导学习实践、群众公认度高等。此活动共分四个阶段进行，即宣传发动，制定方案阶段(2005年3月—5月)、选定对象，初步实施阶段(2005年6月—7月)、重点培育，整章建制阶段（2005年8月—10月）、评比表彰,挂牌公示阶段(2005年11月—12月)。在“双百工程”的实施过程中，各乡镇根据各自实际，有计划地上报了3-4个远教站点和示范大户，并对照创建标准，完善了硬件要求，规范了各种制度，开展了内容丰富、形式多样的学用活动，涌现出了一大批学以致用的优秀典型。如青林乡观山村利用远教网络学技术，查信息，定期下载编写发放饲养、销售信息资料，党员群众的学习兴趣逐渐高涨，该村7组养猪大户孙文章，利用远教网络指导养猪，今年他一共饲养母猪68头，远销广东、江西等地，可获纯利10万元以上，在他的带动下，全村牲猪养殖蔚然成风。漳江镇宝洞峪村通过远教带动，建立了养猪、养鱼、杨树种植三大示范基地，对全镇、全县远教学用活动起到了很好的示范带动作用。到目前止，我们已完成了“双百工程”前三个阶段的工作，下一阶段将进行“双百”学用典型的全面考核表彰，并挂牌公示，真正达到“以点带面，整体推进”的目的。
    2、科协“联姻”，开展农函大远教培训。近年来，我们借助县科协在全县范围内建立农村实用技术协会的契机，与其“联姻”，深入到村级站点，充分利用远教平台，大力开展符合各村产业实际的农函大技术培训，学用形式得到了拓展，学用效果得到了增强，受到了广大农村党员群众的普遍欢迎。一是坚持农函大设班与远程教育站点相结合。全县共确定苏家堆、袁家巷、禁碑垭、官家洲等26个农函大远教培训点，目前已经办班150期，吸收学员13200多人。二是坚持农函大课堂授课与远程教育影像教材相结合。长期以来，农函大开展实用技术培训一直以书本教材为主，远教站点建成后，天网、地网大量的影像教材、课件极大地丰富了农民群众的学习内容，激发了大家的求知热情。特别是将我们自己摄制的《无公害桃源大叶茶生产及管理技术》、《布朗李栽培与管理技术》等实用技术专题片刻录下发到各教学点后，受到了广大农民群众的普遍欢迎。三是坚持学员网上自学与农函大教师辅导教学相结合。如枫树乡袁家巷村在县科协的指导下，成立了白洋青水产养殖协会，在科协专家授课和远教学用的影响下，目前养殖大户由原来的32个新增到45个，全村仅白洋青水产养殖一项产值将突破200多万元。其它如回维村的养牛示范基地、漆河镇禁碑垭村的水果示范基地、郑家驿乡五里村的竹木加工示范基地、热市镇会同村的猪鬃加工示范基地、漳江镇海螺山的养鸡示范基地等，随着远程教育学用活动的深入开展，协会人员数量日益增多，产业规模不断扩大，销售效益愈渐增强。到目前止，全县共成立农村实用技术协会120多个，开展农函大远教学用活动3400多场次，党员群众共获取致富信息1700多条，发布销售信息2100多条。去年5月，中国科协的专家在枫树乡苏家堆村观摩了我县科协利用远教平台开展农村实用技术培训的现场，去年8月，“桃源县科协充分利用远教平台，共享农民教育资源，开拓农村实用技术培训工作新途径”的经验做法被中国科协予以推介。
    三、实行网上监控，规范学用管理
    我县远程教育终端接收站点覆盖面广,管理、学用工作的任务较重、难度较大,因此，为有效加强远教站点的管理，特别是切实促进站点学用活动的开展，去年4月份以来，我们与有关技术部门衔接,创造性地开通了“桃源县远教学用视频监控系统”。该系统以电信宽带网络为基础,以摄像头、麦克风等硬件为主要载体,通过专门的视频互通软件支持,实现远教站点网上视、音频互通,达到了实时监控学用活动的目的。此系统交互性极强,可同时实现1500-2000个站点之间图象和声音的同步传送，进行视频和语言互通交流。同时具有监控功能强、运行成本低等优越性。该系统在使用时，由终端站点以专门的用户名登录，没有使用权限的其他用户均不允许进入该系统，因此，安全性、可靠性很强，该系统软件通过两个月的测试，稳定性、交互性、应用距离等各项指标均能达到远程教育的要求。目前,我们采取先期试点的方式，根据“经济基础条件好、班子战斗力强、交通较便利、维护较方便、宽带已拉通”等条件，先在全县165个已通宽带的站点中选取了50个开通此功能，今后,随着宽带覆盖率的扩大,再增加容量,达到300个站点互通的规模，实现大范围实时监控学用活动的目的。