利用远程教育网络   做活“农”字文章
       ——枫树维回乡农村远程教育工作的调查与思考

    枫树维回乡是常德市四个少数民族乡之一，素有“维吾尔族第二故乡”之称，有耕地面积42075亩，辖23个村，239个村民小组，8275户，30411人，其中党员1100人。自2003年农村党员干部现代远程教育工作试点在我乡开展以来，取得了很好的效果。为进一步利用现有的远程教育网络，做活“农”字文章，为社会主义新农村建设服务，我对全乡远程教育工作的现状进行了深入调查和思考，现将有关情况汇报如下：
    一、我乡远程教育工作的现状：
    1、有一个好的阵地。
    全乡目前建有22个农村党员远程教育站点，其中还建成A级站点2个，苏家堆和袁家巷站点，阵地建设较规范。如：苏家堆村先后投入38万元，按照扩展型的标准建立了远程教育终端接收站。现有标准微机室和可容纳100人上课的多媒体教室各一间，配置微机8台，桌椅100套，投影仪1台。该站建成后，积极开展了丰富多彩的学用活动，被评为“全省远程教育示范站点”。中央农广校校长、中央远程教育办资源组组长李琪、省委副书记文选德、戚和平等领导都曾亲临苏家堆视察、调研，对站点建设、应用给予了充分肯定。还有袁家巷村站点建设力度也很大，有6台较高性能的电脑及桌椅、专门的多媒体教室，并配备了VCD、一台大屏幕彩电、还有200套（册）党员远程教育资料柜1组。2005年还被评为“全市明星站点”。
    2、有一支好的队伍。
    一是组织机构全。成立了由乡党委书记张志红任组长，组织委员翦林华任副组长，财政所长、电信分局长、文化广播站长、远教办主任为成员的农村远程教育领导小组，并有专门的办公场所，实行挂牌办公。二是管理员队伍齐。22个站点均配齐了管理员，年龄35岁以下的18个，高中文化程度以上的17个，管理员操作技能掌握都较高，能够独立排除一些简单的故障，并初步具备了装系统、装软件、调试天地网信号的技能，学用活动开展较好。
    3、有一套好的制度。
    全乡所有站点均与乡远教办签定了远教设备管理协议，明确了远教站点设备所有权归县远程中心，任何单位和个人不得撤离或挪用，各村在防止设备损坏、盗窃上负有直接责任。对于站点的管理，基本做到了专人、专责、专管、专用。还建立健全了学习、管理、应用制度，全部做成挂牌上墙。
    二、远程教育站点开展学用活动的情况：
    我乡紧紧围绕建设社会主义新农村的要求，充分运用党员干部现代远程教育网络，做活“农”字文章，为农民插上了致富的金翅膀。
    1、做活政策文章。借助远程教育网络，加强了对涉农政策宣传。针对农村有少数农民不能正确理解国家涉农有关文件政策，断章取义，过分强调个人权利而不知履行应尽义务的现象，我乡远程教育站点充分利用远程教育网上丰富的法律法规资源，加强对涉农政策的正面引导，尤其是中央1号文件的学习上，掀起了全民学习的高潮。由于对政策的宣传把握较好，全乡23个村在完成2006年水费任务上进度快，5月份完成全年任务的村有8个，完成半年任务的11 个，很好地确保了全乡完成县下达任务。
    2、做活技术文章。运用远程教育网络，实施农用技术辅导，利用党员干部现代远程教育网上充足的教学资源，组织农民群众及时收看农村先进适用技术，并邀请农技部门专家进行现场答疑，帮助解决实际问题。如：2005年苏家堆村站点共组织集中学习26期，参加培训的党员群众达2000多人次，收到了明显成效。该村党员群众学科技积极性明显提高，用科技的意识明显增强、科技致富的能力逐步提升。通过上网了解粮食价格上涨的信息，尤其是了解“绿色粮食”的价格高出市场价格15%，全村共种植无公害水稻800亩，发展“天灯地鸭”的生态农业，每亩增收200元以上。通过上网学习养牛技术和了解肉牛市场信息，进一步激发全村群众养牛热情。支部书记王文喜在多方支持下投资近300万元，修建了一个可养300头牛的肉牛养殖基地，农户纷纷依托基地发展养牛。一些农民还通过上网新发展了水产珍珠养殖、苗木花卉栽培等项目。

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