在新的形势下，如何提高农村党员、干部带头致富和帮带致富的能力、推动农村经济和谐、全面、可持续发展,是摆在各级党组织面前的一个重要课题。2003年以来，我们紧紧抓住农村党员干部现代远程教育试点工作的有利契机，借助天网、地网、光盘教育等现代化的教育手段，因地制宜，不断创新教育的内容与方式方法，取得了实实在在的教育效果。特别是去年远程教育扩大试点过程中，我们主要把重点放在了学用活动的开展上，从方案的制定、学用的组织、督导到现场交流、总结评估，环环相扣，并创造性地推出了“双百工程”、学用竞赛大比武、学用典型大展示等活动，党员群众的素质得到了有效提高，受到了大家的普遍欢迎，我们的主要做法是：
  一、科学制定方案，精心指导学用
  我们根据远程教育扩大试点工作的总体要求，在广泛征求全县党员群众的学习需求的基础上，精心制定了全县学用活动的总体方案。方案确定了“因地制宜，以点带面，学用相长，平衡推进”的思路，要求各乡镇、村（居）远教站点要根据各自特点，有针对性、创造性地开展学用活动，明确规定各站点每月要开展集中学用2次以上，个性化学习10人次以上，强调学习坚决不能走过场，要讲求实效，要有意识地培育一批学以致用的优秀典型，要以“党员群众愿不愿意看、学不学得会、用不用得上”为最终检验标准，并把各乡镇学用活动的开展情况纳入到年终远教工作和组织工作责任制考评中。在全县学用活动总体方案的基础上，各乡镇也制定了切实可行的学用方案。为全面掌握全县学用活动的开展情况，我们采取了定期上报、分片督导、重点推介等方法，深入到各站点指导学用，及时掌握党员群众的动态需求，总结优秀典型的经验做法。目前，各乡镇远教工作正常运转，学用活动开展经常，并取得了实实在在的效果。
  二、创新活动形式，深化学用效果
  为使全县远教学用活动平衡推进，近年来，我们有针对性地推出了“双百工程”、学用竞赛、学用现场会等一系列活动，大大增强了全县党员群众学用的积极性。
  1、以点带面，实施“双百工程”。去年年初，我们着眼于“培育典型，以点带面，整体推进”的思路，创造性地提出了“双百工程”这一概念，即“在全县范围内重点培育100个远教示范站点、100个远教示范大户”，并制定了详实的实施方案。方案明确了创建的具体条件、任务、步骤和要求，如示范站点创建条件有：站点基础设施达到《示范点阵地建设标准》的要求、网络长期畅通、配备有1-2名站点管理人员且操作熟练、有健全的站点管理和学习等制度、有醒目固定的宣传标语、设备的使用率高并经常组织开展学用活动（每个月集中学习3次以上，个性化学习20人次以上）、有1到3个主导产业以及5到8个不同产业大户、实践应用效果好等。示范大户创建条件有:居住相对稳定、产业具备一定规模并且效益好、能主动参与远教学习、大胆进行实践、效益明显增加、能主动联系帮带1-2个户指导学习实践、群众公认度高等。此活动共分四个阶段进行，即宣传发动，制定方案阶段(2005年3月—5月)、选定对象，初步实施阶段(2005年6月—7月)、重点培育，整章建制阶段（2005年8月—10月）、评比表彰,挂牌公示阶段(2005年11月—12月)。在“双百工程”的实施过程中，各乡镇根据各自实际，有计划地上报了3-4个远教站点和示范大户，并对照创建标准，完善了硬件要求，规范了各种制度，开展了内容丰富、形式多样的学用活动，涌现出了一大批学以致用的优秀典型。如青林乡观山村利用远教网络学技术，查信息，定期下载编写发放饲养、销售信息资料，党员群众的学习兴趣逐渐高涨，该村7组养猪大户孙文章，利用远教网络指导养猪，今年他一共饲养母猪68头，远销广东、江西等地，可获纯利10万元以上，在他的带动下，全村牲猪养殖蔚然成风。漳江镇宝洞峪村通过远教带动，建立了养猪、养鱼、杨树种植三大示范基地，对全镇、全县远教学用活动起到了很好的示范带动作用。到目前止，我们已完成了“双百工程”前三个阶段的工作，下一阶段将进行“双百”学用典型的全面考核表彰，并挂牌公示，真正达到“以点带面，整体推进”的目的。

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