为了使到村任职大学生尽快了解基层，适应环境,发挥特长，有力助推桃源新农村建设，桃源县注重“四个强化”加强大学生村官培养管理。
   
    一是强化培训措施，用理论教育大学生村官。针对大学生村官虽然在高校系统地学习了马列主义基本理论，但面对新环境、新形势，理论上的准备仍然不足的情况，该县狠抓了大学生村官“入门教育”、“继续教育”、“重点教育”三个环节。“入门教育”，即每名大学生村官刚分配来时，由县委组织部举办培训班，有针对性地让他们熟悉县情、乡情、村情、民情及基层工作方法，帮助他们转换工作角色，理清工作思路，尽快融入到工作角色中去。“继续教育”，即对大学生村官持续不断地进行理论教育和培训。每年专门对大学生村官的学习和培训工作制订计划，做到一年办一期大学生村官培训班，办一次大学生村官读书征文活动和一次调研论文评比活动。每名大学生村官年初要列出一份必读书目交组织部备案，年末要交学习笔记。“重点教育”，即当大学生村官工作遇到挫折、生活出现困难、思想情绪波动大时，有重点、有针对性地进行思想政治教育。

    二是强化培养措施，用事业历练大学生村官。根据大学生村官自身的特点，该县选择交通较便利、生活较方便、发展有潜力的基层组织建设点村和新农村建设的示范村。对他们所分管的村务工作实行一年一换，让他们多岗锻炼；要求大学生村官每周必须有4天时间下到农户家中与农户面对面交流，让他们尽快熟悉农村工作；有针对性地派他们处理一些纠纷和矛盾，使他们在相对复杂的环境中去锻炼；要求大学生村官帮助群众学习文化知识，在指引群众崇尚科技中去锻炼；培养他们适应各种环境的能力，使之由“专才”向“全才”转变。同时每季度向县委组织部和乡镇党委书面汇报一次工作情况，上报一篇工作信息和调研材料；每半年书面上报工作小结，每年度书面上报当年工作总结。

    三是强化管理措施，用制度管理大学生村官。该县出台了《桃源县到村任职高校毕业生管理办法(试行)》，并建立了大学生村官学习、思想汇报、请销假、勤政廉政等一系列制度，并狠抓了各项制度的落实。该县除由县委组织部具体负责大学生村官的管理以外，还对每名大学生村官确定了“三对一”帮带计划，任职村、所在乡镇党组织书记及一名县级领导作为到村任职大学生的培养联系人。县委组织部为每名大学生村官都建立了完整的个人档案，每年对大学生村官进行一次专门考察，将其在一年中德、能、勤、绩、廉、学各方面的情况全面掌握并记入档案。在严格管理的基础上，该县注重从正面引导，积极开展评先评优和竞赛活动，形成你追我赶、好学上进的风气，取得了较好的效果。

    四是强化服务措施，用真情感染大学生村官。搭建服务平台，通过举办大学生村官QQ群、召开座谈会、调研会、设立大学生村官服务电话等形式，给大学生村官提供交流经验、促进了解、增进友谊的机会。该县注意从正面评价和宣传大学生村官，使干部群众接受他们。有的干部对组织上关心大学生村官有异议时，及时做好宣传解释工作。县委组织部以及大学生村官的培养责任人帮助他们解决住宿、医疗等方面的困难，对他们的思想、工作、学习等问题，也经常过问和督促，使大学生村官朝气蓬勃、快速成长。（中共桃源县委组织部）