党员教育管理工作历来是我们党的建设的重要内容。党员教育管理工作效果如何，必然影响党的先进性的体现，进而关系党的执政地位的巩固。如何造就一支信念坚定、政治合格、本领过硬、作风顽强，充分体现先进性的党员队伍，是新时期党员教育管理工作的新课题。笔者认为，当前应从以下几方面切实改进党员教育管理工作。

    党员教育管理工作要突出思想性。抓党员队伍建设首先就要抓党员的思想建设。党员教育管理工作应把重点放在坚持用“三个代表”重要思想武装党员头脑、用党章规范党员言行、全面提高党员素质上；放在教育广大党员坚定共产主义理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，自觉执行党的纪律，带头遵守国家的各项法律法规，充分发挥先锋模范作用上；把保持共产党员的先进性作为党员教育的一项长期性、根本性的任务，着重解决党员在理想信念、宗旨观念、组织纪律、发挥作用等方面存在的突出问题。

    党员教育管理工作要体现时代性。党员教育管理工作必须结合时代的特征，在内容上积极创新。要紧密结合国际形势发展的新情况来进行党员教育管理工作。必须让党员了解当今世界政治、经济、文化的走向，紧紧联系国际形势广泛而深刻的变化，用有说服力的方法和内容回答党员思想上的种种困惑，消除不正确的认识，使党员牢固树立共产主义信念，坚定建设中国特色社会主义事业的信心。同时，要紧密结合我国改革开放和现代化建设的新趋势来进行党员教育管理工作。引导党员自觉抵制封建主义、资本主义腐朽文化和生活方式的侵蚀，牢记“两个务必”，发扬党的艰苦奋斗的光荣传统。

    党员教育管理工作要把握针对性。要根据时代发展的要求和形势，以及工作、任务的变化，紧密结合党的中心工作和党员的思想、工作实际，有针对性地选择党员最关心的问题，因人、因地、因时进行教育。要结合工作、生产的实际进行教育。基层党组织要组织党员学习市场经济知识、法律法规知识、现代企业管理知识、计算机网络知识、岗位专业知识等。通过学习，使党员的实际操作本领和业务工作能力得到提高，努力成为业务能手和本专业的带头人。还要结合党员个人的实际进行教育。比如，党员本人面临待岗、党员的家庭遇到困难、党员在工作中碰到问题等，基层党组织要进行一人一事、面对面的教育帮助，晓之以理，动之以情，化解矛盾，解决问题。使党员放下包袱，轻装上阵，精神愉快地把充沛的精力放在学习、工作上，更加充分地发挥党员的先锋模范作用。

    党员教育管理工作要注重长效性。对党员的教育管理工作是一项必须长期坚持的工作，要在建立长效机制上下工夫。要建立党员的学习机制。定期或不定期地举办集训、轮训班，对党员进行既有政治理论，又有企业管理等现代科学知识的教育，形成终身学习的良好风气，真正用“三个代表”重要思想武装头脑，不断提高践行全心全意为人民服务根本宗旨的工作能力。要建立党员的激励机制，每年或每两年进行一次党内评先评模，发现、培养党内典型，总结、宣传先进事迹，用模范人物激励广大党员，形成奋发向上的良好氛围。要建立党员行使民主权利的工作机制。进一步扩大党内民主，创造既有充分民主又有高度统一的团结进取的工作氛围。

    党员教育管理工作要强调严肃性。必须认真贯彻从严治党的思想，把好三个“关口”。严把入口关，在注重从生产一线和优秀青年中发展党员的同时，更要加强对入党积极分子的教育、培养和考察。严把监督关，及时合理地调整基层党组织的相关设置，把每个党员都纳入严格的党内生活中来。坚持党内基本生活制度，重点抓好党员领导干部中心组学习和过双重组织生活制度的落实。严把考核关，坚持民主评议党员制度，对照标准对每名党员进行认真客观的鉴定，严肃处理不称职党员，坚决清除党内腐败分子，纯洁党的肌体。